Περιγραφή
Χαρακτηριστικά:
• Μέγεθος: 121 x 30 εκ
• Εύρος μέτρησης: 10-99 cm
• Διαβάθμιση: 5 mm
ΧΡΗΣΗ
Πως να πραγματοποιήσετε μια μέτρηση
1. Ξαπλώστε το νεογέννητο στο στρωματάκι αφού τοποθετήσετε τα στοπ από ABS σωστά και κατακόρυφα
στους 90° σε σχέση με την βαθμονομημένη κλίμακα. Η κεφαλή του νεογέννητου θα πρέπει να ακουμπά
στο σημείο στάσης από ABS κρατώντας με το αριστερό χέρι ακίνητο το νεογέννητο.
2. Με το δεξιό χέρι προσεγγίστε στα πόδια του νεογέννητου το στοπ που βρίσκεται στην βαθμονομημένη
κλίμακα.
3. Δώστε προσοχή ώστε να κρατήσετε σε ευθεία τα πόδια του νεογέννητου. Προτείνετε να πατήσετε
ελαφρά με το αριστερό χέρι τα γόνατα του νεογέννητου προς το επίπεδο σημείο του στρώματος.
4. Όταν το τερματικό στοπ έχει τοποθετηθεί στα πέλματα του ποδιού του παιδιού σε ορθή γωνία, διαβάστε
το ύψος που υποδεικνύεται στο τέλος του βαθμονομημένου στρώματος.
Σύμφωνα με τις υποδείξεις που υποδεικνύονται παραπάνω είναι δυνατό να πραγματοποιήσετε μια πολύ
ακριβής μέτρηση.
ΕΡΜΗΝΕΙΑ
Η μέτρηση του ύψους του νεογέννητου είναι χρήσιμη για τον καθορισμό της σωστής καμπύλης της
ανάπτυξης διαμέσου του υπολογισμού των εκατοστημορίων, σε συνδυασμό με το βάρος. Το “βάρος και
ύψος” των νεογέννητων μπορούν να συγκριθούν με τις καμπύλες αναφοράς που ονομάζονται TannerWhitehouse. Αυτές οι καμπύλες αναγνωρίζονται από τις γραμμές (εκατοστημόρια) που καθορίζουν το
πεδίο που θεωρείται κανονικό και αποδεκτό σύμφωνα με την ηλικία.
Είναι επιθυμητό η καμπύλη της ανάπτυξης να μην είναι πολύ επάνω ή κάτω από το μέσο όρο
(εκατοστημόριο 50). Ένα εκατοστημόριο των 50 (στην γραμμή καμπυλότητας) σε ύψος σημαίνει ότι το 50%
των παιδιών της ηλικίας του είναι πιο ψηλά και το άλλο 50% λιγότερο ψηλά. Η χρήση αυτών των καμπύλων
είναι η προβολή των ενδεχόμενων διαφοροποιήσεων που μπορεί να οδηγήσουν στο συμπέρασμα (και
κατά συνέπεια προτείνουν και προκαλέσουν την επίσκεψη σε ένα ένα γιατρό) παχυσαρκίας, έλλειψης
ανάπτυξης οστών ή χαμηλό ύψος.
ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΣ
Καθαρίστε το στρωματάκι με ένα απαλό απορρυπαντικό ή ένα μαλακό πανί.
Αξιολογήσεις
Δεν υπάρχει καμία αξιολόγηση ακόμη.